Les familles d'instruments

Comment ranger un violon, une flûte, un tambour et un piano quand on regarde ce qui produit leur son ?

Écoute

Dans Pierre et le Loup de Prokofiev, écoute la flûte qui représente l’oiseau, puis les violons qui jouent le thème de Pierre. Entends-tu la différence entre le souffle dans la flûte et les cordes frottées des violons ?

À toi d’essayer

Tends légèrement un élastique entre deux doigts, pince-le avec l’autre main et regarde-le vibrer. Tapote ensuite une boîte vide, puis souffle doucement sur ta paume pour sentir l’air passer. Tu as exploré une corde qui vibre, un objet frappé et le geste du souffle utilisé pour beaucoup d’instruments à vent.

Explication

Dans les instruments à cordes, des cordes vibrent ; dans les instruments à vent, c’est l’air à l’intérieur qui vibre. Les percussions sonnent quand on les frappe, les secoue ou les gratte. On regroupe aussi les instruments à clavier parce qu’on les joue avec des touches, même si leur son est produit de différentes façons.

Ces quatre groupes ne reposent pas tous sur le même critère : « cordes », « vents » et « percussions » renseignent sur la production du son, tandis que « claviers » décrit la commande utilisée pour jouer. Le piano possède un clavier qui actionne des marteaux frappant des cordes : c’est donc aussi un instrument à cordes frappées. L’orgue possède des claviers, mais un orgue à tuyaux fait sonner de l’air dans ses tuyaux.

La matière visible ne suffit pas pour classer un instrument : une flûte traversière en métal reste un instrument à vent. Pour la ranger, cherche ce qui vibre et comment le musicien produit le son.

Mini-défi

Range le violon, la flûte et le tambour dans les groupes cordes, vents et percussions. Pour le piano, peux-tu expliquer pourquoi les étiquettes « clavier » et « cordes frappées » conviennent toutes les deux ?

À ton tour de créer

Dessine un instrument inventé et montre comment tu le ferais sonner. Ajoute les étiquettes qui lui correspondent : tu peux en choisir plusieurs si tu combines différents mécanismes.